Fórum de administradores

O objetivo deste post, é mapear indicadores que devem ser levantados junto ao cliente para efeito de montagem de relatório na Plataforma Moodle

Esse mapeamento visa identificar contexto de como o curso/ oferta é organizado no Moodle. 

 As questões estão organizadas em seguintes grupos: 

• Configuração do curso

• Organização das atividades no curso

• Processo de inscrição

• Avaliação do curso / enquete

I - Configuração do curso

1. A escala de avaliação da nota final do curso é a mesma para todos os cursos;

2. Todos os cursos são configuração com rastreamento de conclusão;

3. Qual é a quantidade de cursos ofertados?

4. Os cursos ofertados são  autoinstrucionais ou têm acompanhamento do tutor?

5. Os cursos têm data fixa de início e encerramento?

6. Os cursos já foram ofertados ou ainda está em fase  planejamento?

7. Qual é o critério de conclusão do curso?

II -Organização das atividades no curso

• 1. As  atividades estão configuradas com rastreamento de conclusão?

  2. As atividades têm configuração de condicionalidade? Ou seja, só deve ser acessada após o aluno concluir atividade pré-requisito;

  3. Qual é a escala de nota das atividades avaliativas?

  4. Usa-se label (rótulo) para publicar conteúdo no curso?

  5. Como é organizada a atividade de recuperação?

  6. Quais recursos (plugins) do Moodle são usados para organizar material de didático e avaliação?

III - Processo de inscrição

1. Como é o processo de cadastro de alunos e sua distribuição por curso?

2. Usa-se recurso grupo para separar alunos por tutor?

3. A inscrição de novos alunos é aberta, pode ocorrer a qualquer momento, ou há um período início/encerramento  padrão para todos os alunos?

4. Existe configuração de data de início e encerramento do curso personalizado por aluno? 

5. Qual é o critério que define abandono / desistência e evasão?

6. Qual é a quantidade total de alunos?

IV - Avaliação do curso / enquete

1. Existe um padrão de organização de enquetes que se aplica a todos os cursos?

2. As enquetes estão estruturadas em fases: enquete de abertura (avaliação de conhecimento prévio), enquete de encerramento (enquete de avaliação de conhecimento para alunos concluintes), enquete desistente / reprovados (avaliação dos alunos não concluintes)?

3. Todas as enquetes são padronizadas e aplicadas para todos os cursos?

4. A ferramenta no Moodle usado para enquete é plugin questionnaire?

5. Usa-se a configuração da enquete pública / modelo do plugin questionnaire https://moodleeduc.badiu.com.br/?p=160?

6. Sobre a aplicação da enquete, já ocorreu  alguma variação de questões e chave de identificação de questão de uma oferta para outra?